参考答案：
一、读拼音，写词语。
渗透挣扎松脂怒吼擦拭
掩埋冲刷详细澎湃琥珀
二、比一比，再组词。
指(指导)侧（侧面）埋（埋藏）晌（晌午）挣（挣钱）
脂(脂肪)测（推测）理（道理）响（响声）净（干净）
三、多音字组词。
mán埋怨zhēnɡ挣扎
mái埋藏zhènɡ挣钱
四、近义词。
约莫—（大约）晌午—（正午）详细—（详尽）
怒吼—（咆哮）挣扎—（反抗）仍旧—（仍然）
五、反义词。
柔嫩—（粗壮）淹没—（显露）逼近—（远离）
断绝—（延续）详细—（粗略）远古—（近代）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
挣扎挣脱
1、它们前仰后俯地（挣扎）了一番，终于不动了。
2、半分钟，这只蚂蚁终于（挣脱）这汪“大海”，见到明媚的阳光，慢慢地爬动着，往更远处走。
热烈猛烈
3、海风（猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
4、夏天的风轻轻的吹过，穿过头发，划过脸颊，好像是迎着阳光在（热烈）地翩翩起舞似的。
七、请根据意思，写出相应的词语。
1、事物呈现出来的样子。（情形）
2、根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（推测）
3、靠近，接近。（逼近）
4、松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。（松脂）
5、可口的饭食。（美餐）
6、形容身体前后晃动。（前俯后仰）
八、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
1、埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。
2、这片森林被海水渐渐漫上来淹没了。
缩句：
3、小苍蝇飞舞。
4、老松树渗出松脂。
九、根据课文内容回答问题。
1、上文段节选自德国作家柏吉尔写的一篇说明文，也叫《琥珀》。该文介绍了有关琥珀的奇异之处，假想了这块琥珀的形成过程。
2、作者是按照事情发展顺序写的。先写形成的时间，再写形成的过程，最后写发现的经过及价值。
3、本文所讲的琥珀与其他琥珀不同的是：第一，在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好的躺着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛。第二、因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
4、上文段主要讲琥珀形成的条件和过程，其中我们可以知道松脂球形成化石需要哪些条件呢？
第一，漫长的时间；第二，陆地下沉，海水漫上来；第三，松树腐烂；第四，掩埋在泥沙里。
5、画“”的句子，运用了想象手法，这种手法的运用有什么作用呢？
作者由“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着”，推测当蜘蛛扑向苍蝇时，恰好被滴下来的松脂包住，这样的巧合既合乎情理，又奇妙有趣。
