物态变化
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课程目标
1、说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。
2、经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
3、用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。
4、通过实验，了解物质的一些物理属性，如熔点、沸点等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。
例l观察生活中常见的温度计，了解它们的使用方法和测温范围。
例2尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解。
例3运用物态变化的知识，说明冰熔化、水沸腾等现象。
核心知识
1、温度是表示物体的物理量，0℃的冰和0℃的水冷热程度；温度的常用单位是，规定标准气压下的温度为0度，的温度为度，在0至之间分成等份，每一等份就是1℃。
2、常用温度是根据液体的原理制成。温度计在使用时要观察其和，测量液体温度时要将玻璃泡浸没于液体中，不碰触；待温度稳定后开始读数，读数时视线要与温度计垂直，温度计不能离开。体温计因为设计有缩口，能离开被测物读数，使用前要先将水银玻璃泡，不然的话体温计示数只能，不会。
3、物质由固态变为液态叫，这个过程热，由液态变为固态叫，这个过程热；物质由液态变为气态叫，这个过程热，由气态变为液态叫，这个过程热；物质由固态直接变为气态叫，这个过程热，由气态直接变为固态叫，这个过程热。
4、有固定熔化温度的物质是，如海波、冰、所有金属；没有固定凝华温度的物质是，如玻璃、松香、蜡、沥青。晶体熔化时持续吸热，温度，物质由固态变为液体，同一种晶体的熔点和凝固点。
5、是液体在一定温度下，表面和内部同时进行的剧烈汽化现象，液体沸腾时，吸热温度，这个温度称为；水沸腾时的主要现象还有大量气泡产生，并且上升变大，这说明；同时有大量“白气”冒出，这是由于水先后而成；水的沸点在标准气压下是℃，高山上气压，沸点会于℃，高压锅内气压，沸点会变。
6、蒸发是只发生在液体的缓慢的汽化现象；影响蒸发的主要因素是、和液体表面积大小，空气湿度也能影响蒸发速度。
7、液化方式有和。
核心知识答案1、冷热程度；相同；℃；冰水混合物；沸水。
2、热胀冷缩；量程；分度值；底部和侧壁；甩回；上升；下降
3、熔化；吸；凝固；放；汽化；吸；液化；放；升华；吸；凝华；放
4、晶体；非晶体；不变；相同
5、沸腾；不变；沸点；内部水发生了汽化现象；汽化；液化；；低；低；高；高
6、表面；空气流动速度；温度
7、降低温度；压缩体积
基本能力
1、能正确探究晶体的熔化特点；探究水的沸腾特点。
2、阅读信息准确，能通过文字描述中的状态和温度变化特点快速判断物态变化。
长沙考情
经典例题
1、（长沙）我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是（）
A．海水吸热，汽化形成水蒸气
B．水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴
C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠
D．小冰珠在降落过程中，液化形成雨水
2、（长沙）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（）
A.“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象
B.“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象
C.“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象
D.“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象
3、（长沙）“火箭发射架下的大水池腾起了大量的白气”，“白气”的形成是现象；
4、（长沙）体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节，常用工具有水银体温计和红外线测温枪。下列说法正确的是（
）
A．红外线属于可见光
B．水银体温计利用了气体热胀冷缩的原理
C．使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消*
D．使用水银体温计之前，要拿着体温计用力向下，把水银甩下去
5、（长沙）小杰同学为了探究固体熔化时的温度变化规律，选用A、B两种物质进行实验，得到了这两种物质熔化时温度随时间变化的图象（图甲）。
（1）由图象可知，A、B两种物质中属于晶体的是 。
（2）用温度计测量该晶体物质的温度，某时刻示数如图乙所示，此时，该晶体物质的温度是 ℃，处于 状态。
答案
1、A
2、C
3、液化
4、D
5、A；58；液
易错习题
1、黑龙江省四季分明，非常适合人类居住。下列热现象中，需要吸热的是( )
2、对下列物理现象解释错误的是( )
A．雪人没有熔化却变小，是雪吸热升华
B．给高烧病人擦涂酒精来降温，是利用酒精蒸发吸热
C．严冬窗户外表面出现冰花，是水蒸气放热凝华形成的
D．天冷时呼出的“白气”，是人呼出的水蒸气放热液化形成的
3、用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。将装有萘的试管放入热水中加热，每隔一定时间记录一次温度。请回答下列问题：
(1)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从图象看出：萘属于；从开始熔化到完全熔化，大约持续了
min；加热到第15min时萘的状态为。
(2)由实验可得出，萘的凝固点为。
(3)在蜡、玻璃、松香、食盐、沥青这几种常见的固体中，和萘的熔化过程相似的有。
4、如图甲所示是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
(1)图甲的实验装置，安装时应按照(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是。
(2)图甲装置中硬纸板的主要作用是。
(3)小蕊用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，由a图线可知：水沸腾时吸收热量，温度。
(4)若换用初温相同的质量为m2(m2＞m1)的水做实验，得到的图线是图乙中的(选填“b”“c”或“d”)。
5、将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是( )
A．霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的
B．水蒸气形成白霜时吸收了热量
C．冰中加盐提高了冰的熔点
D．如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜
6、将盛有少量碘颗粒的密闭玻璃容器放置在电吹风机的出风口处，用电吹风机向玻璃容器吹(选填“冷”或“热”)风，不久可观察到容器内固态碘减少且出现紫色的碘蒸气，此物态变化过程需要热量；撤去电吹风机，过一会儿还可以观察到容器侧壁上附有少量细小的碘晶体，这是现象。
7、“炖汤”时把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示。若汤的沸点与水的沸点相同，当煲中的水沸腾后，盅内的汤水沸腾，原因是。
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